参考资料：
1、 《元曲鉴赏辞典》.上海辞书出版社，1990年7月版，第976-977参考资料：
1、 《元曲鉴赏辞典》.上海辞书出版社，1990年7月版，第976-977
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参考资料：
1、 天下阅读网.折桂令·风雨登虎丘参考资料：
1、 天下阅读网.折桂令·风雨登虎丘作者以自己的思想感情通过景物描绘传达给读者，是中国诗歌艺术表现的常法。该曲的特点，即是将虎丘的群景有意识地作为诗人怀古意绪的外化。所以在曲中，“半天风雨”虽颇具典型性，却并非作者着力表现的主体，仅作为一种冷色调氛围的构成因素。这种严冷的色调，正是作者抚今追昔、“千古恩仇”的内心情潮的折射。曲中写怪石老树，以及“苔绣”、“尘黏”、“云湿”，并不着重于风雨的介入，而更多地体现出岁月风霜的影响；“琴调冷”、“剑光寒”两句，更是老练地将古迹的历史与现状沟通。这种取景传象的手法，正是古人所说的“思接千载”，以及对待景物的“取其势而不取其质”。
当然，作者也并非将“风雨登虎丘”的“风雨”完全置于一旁，结尾两句“浪卷胥魂，山锁吴愁”，便重又巧妙地转回到了风雨的影响。须知虎丘旁只有一条叫山塘的小溪，无“浪”可言，而虎丘本身明秀佳丽，也很难与“锁愁”的形象联系在一起。然而在“半天风雨如秋”的特定情景下就有所不同，风雨凄迷，天地山川足以为之改容。这两句既是怀古意绪的延伸，又是对风雨虎丘峭冷景象的添写，可谓虚实相兼。
参考资料：
1、 天下阅读网.折桂令·风雨登虎丘）
灿灿萱草花，罗生北堂下。
灿灿的萱草花，生在北堂之下。
南风吹其心，摇摇为谁吐？
南风吹着萱草，摇摆着是为了谁吐露着芬芳？
慈母倚门情，游子行路苦。
慈祥的母亲倚着门盼望着孩子，远行的游子是那样的苦啊！
甘旨日以疏，音问日以阻。
对双亲的奉养每天都在疏远，孩子的音讯每天都不能传到。
举头望云林，愧听慧鸟语。
抬头看着一片云林，听到慧鸟的叫声思念起来至此很是惭愧。
灿灿萱(xuān)草花，罗生北堂下。
南风吹其心，摇摇为谁吐？
慈母倚门情，游子行路苦。
甘旨日以疏，音问日以阻。
举头望云林，愧听慧鸟语。
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疏星冻霜空，流月湿林薄。
虚馆人不眠，时闻一叶落。
疏星冻霜空，流月湿林薄。
疏星散布在霜空里凝结不动，朦胧月色下草木湿湿润润。
虚馆人不眠，时闻一叶落。
旅居在客店中辗转难眠，正是万籁俱寂时，听得那一片枯叶落地的声音。
参考资料：
1、 古诗文网经典传承志愿小组．白马非马译注疏(shū)星冻霜空，流月湿林薄。
疏星：稀疏的星星，形容天上的星星很少。
虚(xū)馆人不眠，时闻一叶落。
虚馆：寂静的馆舍。
参考资料：
1、 古诗文网经典传承志愿小组．白马非马译注疏星冻霜空，流月湿林薄。
虚馆人不眠，时闻一叶落。
参考资料：
1、 语文360网.寒夜作）
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