尘劳迥脱事非常，紧把绳头做一场。
摆脱尘念劳心并不是一件容易事，必须拉紧绳子、俯下身子在事业上卖力气。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
如果不经历冬天那刺骨严寒，梅花怎会有扑鼻的芳香。
参考资料：
1、 蒋述卓 ．《禅诗三百首赏析》 ：广西师范大学出版社 ，2003年3月第1版 ：第107页 ．尘劳迥(jiǒng)脱事非常，紧把绳头做一场。
尘劳：佛教徒谓世俗事务的烦恼。迥脱：远离，指超脱。紧把：紧紧握住。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
参考资料：
1、 蒋述卓 ．《禅诗三百首赏析》 ：广西师范大学出版社 ，2003年3月第1版 ：第107页 ．该诗用梅花顶风冒雪开放、发出芳香，比喻经过艰苦摸索、禅机顿悟的境地，从而表达了诗人劝诫世人为人做事应有梅花这般品性的思想。
这是两句借梅花傲雪迎霜、凌寒独放的性格，勉励人克服困难、立志成就事业的格言诗。关于梅花，宋范成大《梅谱·前序》说：“梅，天下之尤物，无问智愚贤不肖，莫敢有异议。”“尤物”，这里指特别珍异的花卉，也就是说，梅是一种品质高出群芳的植物。可见，作者用梅花来象征一种精神，这象征本身已包含某种哲理；倘再就其经受的“彻骨寒”与最终获得的“扑鼻香”，予以因果上的提示，则作为喻体的“梅花”，更寄寓着另一层深刻的道理。
作者是佛门禅宗的一代高僧，他借此诗偈，表达对坚志修行得成果的决心，说出了人对待一切困难所应采取的正确态度。这也是这两句诗极为有名，屡屡被人引用，从禅宗诗偈成为世俗名言的主要原因。
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可怜白雪曲，未遇知音人。
可惜这高雅的《白雪》古曲，没有遇到欣赏它的知音。
恓惶戎旅下，蹉跎淮海滨。
我因为军事而忙碌不安，失意流落在淮海之滨。
涧树含朝雨，山鸟哢馀春。
山涧的树上沾满清晨的雨露，山鸟在暮春中悲啼不停。
我有一瓢酒，可以慰风尘。
我只有这一瓢酒，希望可以用来慰藉奔波的生活。
可怜白雪曲，未遇知音人。
白雪：古琴曲名，传为春秋师旷所作。
恓(xī)惶(huáng)戎(róng)旅下，蹉(cuō)跎(tuó)淮海滨。
恓惶：忙碌不安貌。戎旅：军旅，兵事。
涧树含朝雨，山鸟哢(lòng)馀(yú)春。
哢：鸟鸣，鸟叫。
我有一瓢酒，可以慰风尘。
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禁庭春昼，莺羽披新绣。百草巧求花下斗，只赌珠玑满斗。
深宫里春日的白天，只见到黄莺鸟长出了新的羽毛。在花下挖空心思玩“斗百草”，输赢的赌注需要成斗的金银珠宝。
日晚却理残妆，御前闲舞霓裳。谁道腰肢窈窕，折旋笑得君王。
到了晚上，整理下并不完整的妆容，在御前很随意的跳起了霓裳羽衣舞。谁知这曼妙的身姿，不久就把君王逗的开心起来。
禁庭春昼，莺羽披新绣。百草巧求花下斗，只赌珠玑(jī)满斗。
披：长叠；新长出。新绣：新的衣服。这里指“新的羽毛”。斗百草：斗百草又称鬭百草。一种中国民间游戏。竞采花草，比赛多寡优劣，常于端午行之。巧求：挖空心思去找。只：语助词，用于句尾或句首。珠玑：珠宝。
日晚却理残妆，御前闲舞霓(ní)裳(cháng)。谁道腰肢窈(yǎo)窕(tiǎo)，折旋笑得君王。
霓裳：霓裳羽衣舞。折旋：不久便折服。笑得：欢笑了；逗乐了。
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精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。
精卫啊精卫，是谁让你来填平这大海？看那海边苍青的石子木块累累堆积！
但得海水作枯池，海中鱼龙何所为？
你誓要将大海填平变成枯池，海中的鱼龙水族到底都做了些什么？
口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。
你口喙伤痕累累皆因衔取坚硬木石？山中草木都已没有了完整枝丫！
朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。
你早晚在枝头和大海里来回奔波，你不辞辛苦劳碌，奋飞穿行不息止啊，羽翼受到摧残时时堕落在海里。
高山未尽海未平，愿我身死子还生！
高山的木石没有搬尽，汹涌的大海还未填平，真希望当初是我淹死而你得以生还。
精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。
磊磊：山石众多而委积的样子。
但得海水作枯池，海中鱼龙何所为？
但得：只要。何所为：做什么。
口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。
穿：破。空：仅仅。
朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。
高山未尽海未平，愿我身死子还生！
相较其他诗人写精卫的诗歌，本诗视角新颖，不是对精卫本身进行评价，而是就其填海这一行为做理性思考，其中有对精卫因为填海而奔波劳累、伤痕累累的同情，又有对精卫填海这一伤及无辜、毁坏草木的行为提出质疑，同时流露出作者无限悲悯的博大情怀。
诗歌首句“精卫谁教尔填海”，表面看是提问，实则是质疑，明知故问，因为谁都知道精卫填海是为了复仇，报“溺亡”之仇。但这一问，更能引起读者对填海这一行为的思考。接下来，作者就围绕着“填海”为读者呈现四幅画面：
第一幅：“海边石子青磊磊”。这是实景描绘，海边，石子堆积如山。这是精卫填海的凭借，石子之多，足见精卫填海的决心。
第二幅：“海中鱼龙何所为”。这是虚景假设，写填海后果。海被填平后，海中鱼龙如涸辙之鲋般陷入困境，无处求生。城门失火殃及池鱼，因一己之私仇而可能殃及无辜的鱼龙，作者明知故问的缘由逐渐显现。
第三幅：“山中草木无全枝”。先来一句过渡。第五句“口穿岂为空衔石”照应第二句“海边石子青磊磊”，在诗中起承上启下的过渡作用，作者的视角从海边转向山上，然后又是一幅实景描绘，再写填海后果，山中的草木七零八落。填海殃及的不仅是鱼龙，还有山中草木！作者明知故问的缘由进一步显现。
第四幅：“朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水”。这幅图景是虚实结合，再写填海后果。虚写精卫因填海而奔波劳累、遍体鳞伤。“朝”“暮”多为想象，互文见义，但虚中有实，突出精卫奔波劳累；“口穿”“羽折“”堕水”为实写之词，实中有虚，写精卫的遍体鳞伤。对精卫填海的行为，作者是理解的，毕竟大海是造成悲剧的元凶；对精卫填海时所遭受的苦痛，作者是饱含悲悯之情的，毕竟精卫有仇报仇的血性精神是值得肯定的。
这四幅画面，写填海后果，也是作者悲悯之情的蓄积过程，从伤及无辜到自伤，填海的伤害达到极点，诗人的悲悯之情也达到了极点。
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3篇诗文