一山门作两山门，两寺原从一寺分。
一个山门变作两个山门，两个山寺原是一寺所分。
东涧水流西涧水，南山云起北山云。
东涧水中流着西涧的水，南山云叠起了北山的云。
前台花发后台见，上界钟声下界闻。
前台的花绽开后台能看见，天上的钟声人间也能听见。
遥想吾师行道处，天香桂子落纷纷。
遥想我的宗师宣扬教义之处，香烟和着桂花洒落纷纷。
参考资料：
1、 严杰编选．白居易集：凤凰出版社，2014.10：第218页2、 邓秀珍编著．醒悟于中国古代的禅诗中：太白文艺出版社，2013.09：第17页一山门作两山门，两寺原从一寺分。
韬（tāo）光：杭州灵隐寺僧人。两寺：指下天竺寺与中天竺寺，位于浙江杭州，建于五代时期。
东涧(jiàn)水流西涧水，南山云起北山云。
前台花发后台见，上界钟声下界闻。
上界：天上。下界：人间。
遥想吾师行道处，天香桂子落纷纷。
师：对佛教徒的尊称。行道：指宣扬佛教教义。天香：指拜佛的香烟。桂子：即是桂花，是对桂花拟人化的爱称。
参考资料：
1、 严杰编选．白居易集：凤凰出版社，2014.10：第218页2、 邓秀珍编著．醒悟于中国古代的禅诗中：太白文艺出版社，2013.09：第17页该诗首联叙述下天竺寺与中天竺寺的历史关系；颔联与颈联描述禅师修行之处的风景；尾联阐述禅师的平常道行，随缘真心。全诗浑然天成，禅韵缭绕。
首联写禅寺缘起。一寺分为两寺，而两山相近，进了此山，也就等于进了彼山。
颔联接着细写两寺、两山方位关系，写东西南北相连相近，从流动的云、水写起，正是最好不过，而妙语如珠，一气读来，也恰如行云流水。
颈联仍写两寺关系，而“前台”“后台”“钟声”，已带出第七句“行道处”。前已写尽南北东西，接着又写前后上下，圆转玲珑，无所不到，读来应接不暇。句式与首联固是不同，与颔联也是同中有异，并不犯复，而写花则从后视前，写声则从上到下，丝毫不乱。这六句诗，对仗工整，连续使用叠字，诗味回环。东西南北前后上下，顿拓无限空间，生出十方无界的超然感觉。尤其是颔联与颈联，包含了方位只是相对成立的观点。东涧水流，从更东边来看，就是西涧水。南北山云，前后台花，上下界钟，皆是此意。
尾联归结到禅师身上，佛经中本有天女散花的典故，“天香桂子”，正合身份。尾联要收束全篇，不宜再用对句，而末尾“纷纷”又用叠字，则眼前仍是一片缤纷景象，诗虽至此而尽，余韵却悠然不绝。
这首诗通过对两座天竺寺的历史关系、地理位置、自然环境的描写，以及诗人想象的“天香桂子落纷纷”，表达了诗人对韬光禅师仰慕、钦佩之情。全诗之创格在于章法奇特。诗的前三联，单句为句中对，合句为流水对，即前六句在相同的位置用同字，一句之中前后相对，两句之间上下相对，如珠走玉盘，铿然和鸣，笔势飘逸，流动自然，显示了圆熟的技巧。该诗音节紧凑而活泼，意致连绵而流丽，构思巧妙，语若连珠，有山歌风调，是七律之创格。
参考资料：
1、 李元洛编著．李元洛新编今读唐诗三百首：岳麓书社，2013.01：第322页2、 袁湘生著．白居易诗词新释：经济日报出版社，2014.07：第84页
）
骥子好男儿，前年学语时。
骥子是个乖巧懂事的孩子，前年牙牙学语的时候。
问知人客姓，诵得老时诗。
就知道问家里来的客人的姓名，也能背诵我的的诗了。
世乱怜渠小，家贫仰母慈。
世道不太平可怜骥子还是个小孩子，家中贫困，全部仰仗你母亲来照应。
鹿门携不遂，雁足系难期。
未能携全家一同避难，不知道何时才能互通音信。
天地军麾满，山河战角悲。
全国到处是举着麾旗的军队，战乱不止。
傥归免相失，见日敢辞迟。
倘若我能回去跟家人相聚，那就一定要争取早日见面，决不拖延。
参考资料：
1、 胡光舟，周满江主编，中国历代名诗分类大典（4），文本人民出版社，1990.07，第594页 2、 徐志福编著，古今名人教子诗赏析，北方妇女儿童出版社，1990.06，第20页骥(jì)子好男儿，前年学语时。
骥子：杜甫儿子宗武的小名，这一年刚五岁。
问知人客姓，诵得老夫诗。
问知人客姓，诵得老夫诗：指骥子三岁时，知道问家里来人来客的姓名，能背诵他父亲的诗。这是称赞骥子的颖悟。
世乱怜渠(qú)小，家贫仰母慈。
渠：他，指骥子。仰：依赖。
鹿门携不遂(suì)，雁足系难期。
鹿门：山名，在襄阳（今属湖北）境内，汉江东岸。后成为隐居地的代称，这里意思是未能携全家一同避难。不遂：不成。雁足：此处指难以料定何时才能互通音信。
天地军麾(huī)满，山河战角悲。
军麾：军旗。形容全国各地都处于战乱之中。战角：军中号角。
傥(tǎng)归免相失，见日敢辞迟。
傥：通“倘”，如果。免相失：免于相互离散。迟：延迟。
参考资料：
1、 胡光舟，周满江主编，中国历代名诗分类大典（4），文本人民出版社，1990.07，第594页 2、 徐志福编著，古今名人教子诗赏析，北方妇女儿童出版社，1990.06，第20页杜甫有二子，长子名宗文，次子名宗武，宗武乳名骥子。《遣兴》这首诗怀念的对象是儿子，慈爱之情溢于全篇。
这是一首排律（俗称长律），中间四联全是对仗。全诗可分三层，“骥子好男儿，前年学语时。问知人客姓，诵得老时诗。”前两联回忆过去，写骥子两三岁时颖悟过人，就能问知来客的姓名及能背诵杜甫的诗句；杜甫通过回忆前年牙牙学语时娇趣的憨态，极力把儿子宗武可怜可爱、天真无邪的神态表达出来，激起读者的同情，催发读者亲子之情。中间两联“世乱怜渠小，家贫仰母慈。鹿门携不遂，雁足系难期。”写骥子当前的遭遇，因逢“世乱”，居无定所，又值父亲外出，音信全无，只能仰赖母亲的爱抚，更让诗人后悔不已的是没能携带全家一起逃难，以致如今分隔两地，不知何时才能互通音信；最后两联“天地军麾满，山河战角悲。傥归免相失，见日敢辞迟。”描写上的是一副国破乱世的情景，到处都是举着军旗的军队，号角声声激起诗人心中无限悲凉，于是诗人感叹曰，如果能有举家团圆的机会，必定不敢迟慢，表达了诗人在这种国破家碎的情况下急切盼望和平及和全家团聚的急切心情。
这首诗先写过去是有深刻用意的。按作诗的时间来推算，骥子“学语时”当为公元755年，战乱还没有发生，可是谁也没有料想到就在这年的十一月安禄山发动安史之乱，战争波及广大地区，使千万个家庭流离失所。诗人先写骥子在先前的颖悟的表现，再写他在战争中的遭遇，就更能引起读者的同情。此外，从“怜渠小”“仰母慈”诸语中还能看出诗人因未能尽到自己的责任而深感内疚的心情。
参考资料：
1、 李志敏编著，唐诗名篇鉴赏 超值珍藏版，京华出版社，2011.05，第100页 2、 课程教材研究所，中学语文课程教材研究开发中心编，自读课本 八年级 上册，人民教育出版社，2002年6月，第351页）
）
好古笑流俗，素闻贤达风。
我信而好古，流俗的世俗之风看不顺眼，而一向仰慕贤达之风。
方希佐明主，长揖辞成功。
我所希望的是能够辅佐明主，功成之后再长揖而去。
白日在高天，回光烛微躬。
皇帝像高悬在天空中的白日一样，它的光辉有幸地照到了我的身上。
恭承凤凰诏，欻起云萝中。
我恭承皇上的沼书，起身草莽中，奔赴长安。
清切紫霄迥，优游丹禁通。
从此后在皇帝身边任清贵切要之职，在紫禁城内自由进出。
君王赐颜色，声价凌烟虹。
由于君王的另眼相待，因此我的声名噪起，如凌烟虹。
乘舆拥翠盖，扈从金城东。
常履从天子的乘舆，进出于长安城东的温泉宫中。
宝马丽绝景，锦衣入新丰。
我乘着宝马来到这风景佳丽之地，身穿锦衣进入新丰镇。
依岩望松雪，对酒鸣丝桐。
在骊山温泉宫里，有时游山逛景望松雪而寄傲，有时在筵席上对酒弹琴。
因学扬子云，献赋甘泉宫。
也曾像汉代的扬子云献赋甘泉宫一样问皇上献赋。
天书美片善，清芬播无穷。
皇上下诏对我的“雕虫小技”加以赞美，我的美名从此传播开来，天下皆晓。
归来入咸阳，谈笑皆王公。
从温泉宫回到长安后，王公权贵争相交结，好不热闹。
一朝去金马，飘落成飞蓬。
一旦我朝别金马，辞京还山，就如同一颗蓬草一样随风飘落。
宾客日疏散，玉樽亦已空。
门前的宾客日稀，案上的酒杯已空。
才力犹可倚，不惭世上雄。
但我自觉才力可合，与当世之雄才相比，一点也不比他们差。
闲作东武吟，曲尽情未终。
闲来作一曲《东武吟》，曲而情犹未尽。
书此谢知己，吾寻黄绮翁。
书此诗向诸知己告别，从此吾将追随往昔商山四皓，返吾初服，啸傲山林去了。
参考资料：
1、 詹福瑞 等．李白诗全译．石家庄：河北人民出版社，1997：191-193好古笑流俗，素闻贤达风。
好古句：谓崇尚古代淳朴的风尚，嘲笑当时趋炎附势，追名逐利的庸俗风气。
方希佐明主，长揖(yī)辞成功。
方希句：谓正希望辅佐明君，建功立业后，急流勇退，如战国的鲁仲连，西汉的张子房。
白日在高天，回光烛(zhú)微躬。
白日二句：谓自身蒙受君恩。白日，象征天子，回光，象征君恩。烛，作动词用，即照耀之义。微躬，自身的谦称。
恭承凤凰诏，欻(xū)起云萝中。
恭承二句：谓应天子诏书，从村野到朝廷。恭承，应诏的敬辞。凤凰诏，帝王使者送达的诏书。欻：忽然。云萝，指深山隐居之处。
清切紫霄迥(jiǒng)，优游丹禁通。
清切二句：谓在宫中任职，悠闲自得。清切，清贵而贴近皇帝的官职。紫宵，帝王之居。迥：远。优游，悠闲自得。丹禁，帝居之禁城。
君王赐颜色，声价凌烟虹。
君王二句：二句：谓在宫中深受天子赏识，声价倍增。凌，升高。烟、虹，借指天空高处。
乘舆(yú)拥翠盖，扈(hù)从金城东。
乘舆句：言随天子出巡，见其地位之高，受宠之甚。乘舆，天子所乘之车。翠盖，以翠鸟羽毛装饰的车盖。扈从：随从皇帝出巡。
宝马丽绝景(yǐng)，锦衣入新丰。
宝马二句：谓乘宝马，衣锦绣，外出悠游。宝马句，言所乘宝马美如“绝景”。绝景，骏马名。新丰，旧县名。
依岩望松雪，对酒鸣丝桐。
丝桐：代指锦瑟。
因学扬子云，献赋(fù)甘泉宫。
因学二句：谓效仿汉扬雄，向天子献诗赋。
天书美片善，清芬播无穷。
天书二句：言天子下诏书赞赏主人公的诗作，从而使自己声名远播。天书，皇帝的诏敕。片善，即小善。此处为谦词。清芬，高洁的德行。此处指文才声誉。
归来入咸阳，谈笑皆王公。
一朝去金马，飘落成飞蓬。
金马：即金马门。汉武帝得大宛马，乃命东门京（人名）以铜铸像，立马于鲁班门外，因称金马门。东方朔、主父偃等曾待诏金马门。此处代指朝廷。
宾客日疏散，玉樽亦已空。
才力犹可倚，不惭世上雄。
闲作东武吟，曲尽情未终。
书此谢知己，吾寻黄绮翁。
黄绮：商山四皓的简称。
参考资料：
1、 詹福瑞 等．李白诗全译．石家庄：河北人民出版社，1997：191-193李白在诗中说自己当年奉诏入京陪王伴驾，声名鹊起，与王公权贵相接交，诗酒快意，但是遭到无情的打击，最后被赐金还山，深重的失落感使他愤积膺怀自觉可与贤哲比肩，此时他以诗作与翰林院中诸位友人礼貌性地告别，说自己向来崇尚古风。不合流俗，将要归隐山林。
全诗分三段。首四句为第一段，写抒情主人公生平夙愿和抱负。“好古”即好古风。古风，即下文所谓“贤达风”。贤达风即辅佐明主，功成身退。所以“好古”一词下启后三句。“白日”句至“王公”以上二十句为第二段，写抒情主人公受皇帝恩宠的盛况。这一段又分为四层意思。“白日”四句写承诏入宫，喜出望外。白日、回光、恭承、欻起等词语表达了这种喜悦心情。“清切”以下十句写“君王赐颜色”的无比荣耀。悠游宫禁，天子赐颜色，升价倍增。扈从帝驾，乘宝马，衣锦衣，依岩望松，对酒弹琴，其愉悦之情溢于言表。“因学”四句言因献辞赋，天子赏识，其声价倍增。归来二句言由于以上原因，王公贵族皆纷纷结交。“一去”十句为第三段，写失去帝宠，离开皇宫后的凄凉酸楚。一旦失势，身如飘蓬，宾客疏散，酒尊空空。无奈之际，自我宽慰：才力可依，不惭文宗。书告知己，学四皓而隐遁。
全诗叙议结合，成功运用了夸张、比喻、对比的手法，抒发了悲愤的情怀，也包含着对统治者的讽刺之意。
参考资料：
1、 金玉花.朝鲜文人对李白《东武吟》的接受与批评. 延边教育学院学报,2011,05.）
天问复招魂，无因彻帝阍。
屈原写出《天问》《招魂》这样脍炙人口的佳作，却仍无法将他的心意传达至君王面前。
岂知千丽句，不敌一谗言。
哪里知道再奇丽的诗句，终究抵不过那小人的一句恶意重伤啊！
参考资料：
1、 古诗文网经典传承志愿小组．白马非马译注天问复招魂，无因彻帝阍(hūn)。
天问：《天问》为屈原被逐后，见到楚国先王的宗庙以及王室公卿之祠堂，四下游览之后，身体疲惫，于壁画下修养精神，抬头正看到所绘图案，于是在墙壁上书写了文字，以抒发心中的愤懑之情的长篇诗作。招魂：楚辞中一篇独具特色的作品，它是模仿民间招魂习俗写成的，其中又包含作者的思想感情。作者存在争议，一说屈原为“呼唤楚怀王的灵魂回到楚国来”而作；一说宋玉“哀屈原魂魄放佚”，因而作。彻：穿透。阍：宫门。
岂知千丽句，不敌一谗(chán)言。
岂知：哪里知道。敌：抵挡。
参考资料：
1、 古诗文网经典传承志愿小组．白马非马译注）
5篇诗文